Підсумкове засідання гуртка “Стартап”: Презентація прототипу системи збору та аналізу даних
22 квітня відбулося підсумкове засідання гуртка “Стартап”, під час якого учасники підвели підсумки річної роботи та представили результати свого проєкту. Особливістю цього засідання стала присутність не лише членів гуртка, але й їхніх однокурсників, які завітали з метою отримання цікавої інформації про розроблений проєкт.
Головним досягненням року стало створення функціонального прототипу системи для опитування аналізатора мережі, збору даних, їх архівування та обробки API-запитів. Проєкт демонструє успішну інтеграцію знань з різних областей в єдине технічне рішення.
Технічні особливості прототипу:
- базується на платформі Raspberry Pi;
- взаємодіє з аналізатором параметрів мережі TPM-04 через інтерфейс RS-485 за протоколом ModBus RTU;
- зберігає отримані дані в локальному архіві у форматі CSV;
- відповідає на API-запити, надаючи поточні значення параметрів;
- забезпечує віддалений доступ за допомогою OpenVPN-тунелю до роутера з білою IP-адресою (при підключенні до мережі з сірою IP-адресою).
Намічені плани на подальший розвиток даного проєкту:
- Розробка модуля промислового інтерфейсу RS-485 з інтегрованим годинником реального часу для коректного логування даних з точними часовими мітками при відсутності підключення до мережі та неможливості синхронізації часу через NTP-сервер
- Створення веб-сайту для віддаленого перегляду та аналізу отриманих даних
Розробка такого прототипу мала не лише практичне значення, але й важливу освітню роль – студенти отримали цінний досвід інтеграції та поєднання теоретичних знань і практичних навичок з різних дисциплін в єдину функціональну систему.
Наприкінці зустрічі керівник гуртка Володимир Кумейко побажав успіхів учасникам гуртка в їх подальшому навчанні та професійній діяльності, висловивши впевненість у тому, що отримані під час роботи над проєктом навички стануть міцним фундаментом для їхнього професійного зростання.
Емілія Дібрівна, Володимир Кумейко,
викладачі циклової комісії фундаментальних
дисциплін та комп’ютерних технологій
